مصادر السعادة لدى طلاب الجامعة

مصادر السعادة لدى طلاب الجامعة

أحمد محمد عبد الخالق

قسم علم النفس-  جامعة الإسكندرية

ملخص

    استهدفت هذه الدراسة تحديد مصادر السعادة، والفروق بين طلبة الجامعة وطالباتها، واستخدمت عينة متاحة (ن = 57) من الجنسين، تراوحت أعمارهم بين 15 و76 عاماً، من مهن وتخصصات مختلفة، وجه لهم سؤال مفتوح، طلب منهم تحديد أكبر عدد من مصادر السعادة من وجهة نظرهم. ونتج عن هذا السؤال المفتوح مئات من العبارات؛ نقحت، وعدلت، وعرضت على المحكمين، ووصل العدد النهائى لقائمة مصادر السعادة إلى 29 بنداً، طبقت على عينة (ن = 120) من طلبة جامعة الإسكندرية وطالباتها، وصنفت هذه القائمة إلى خمسة أبعاد: الاجتماعية والأسرية، ونشاطات وقت الفراغ، والجوانب النفسية والشخصية، والتدين، والمتنوعات. وحصل الطلبة على نسب مئوية أعلى جوهرياً من الطالبات فى بندى: المال، وممارسة الرياضة، بوصفهما مصادر للسعادة، فى حين حصلت الإناث على نسب مئوية أعلى جوهرياً من الذكور فى سبعة بنود بوصفها مصادر للسعادة، وهى: الصداقة الحقة، والشعور بالأمان، والحب الحقيقى، والترفيه، وراحة البال، وسماع الموسيقا، والتسوق. ومن التطبيقات الإكلينيكية الممكنة لهذه الدراسة، استخدام بعض بنود قائمة مصادر السعادة بوصفها مكوناً من مكونات برنامج لعلاج الاكتئاب.

المصطلحات الأساسية: السعادة، طلاب الجامعة، تطبيقات إكلينيكية.