رؤية علمية لكيفية إعداد برامج التدخل في البحوث النفسية والعلاجية

رؤية علمية لكيفية إعداد برامج التدخل في البحوث 

النفسية والعلاجية

أ.د محمد نجيب أحمد الصبوة

قسم علم نفس – جامعة القاهرة

ملخص   هدف هذا المقال النظري ذا الطبيعة العملية التطبيقية إلي تدريب الباحثين في علم النفس بصفة عامة, والمتخصصين منهم بصفة خاصة في علم النفس الإكلينيكي علي كيفية إعداد برامج التدخل العلاجي, والوقائي, والتنموي, والتعديلي, والتأهيلي. ومن ثم فقد عرضنا لتعريف التدخل, وأنواع برامج التدخل, والأسس العلمية لكيفية وضع برامج التدخل وإعدادها, ونموذجان من البرامج العلاجية, كان أحدهما برنامجا مفصلا ومعداً مسبقاً, والآخر كان برنامجا مقننا وعابرا للقارات والثقافات, لكي يسترشد بهما الباحثون عند إعدادهم لبرامج التدخل, كما قدمنا نموذجا يمكن الاعتماد عليه عند القيام بإجراءات التحكيم, سواء للبرنامج أم لأدوات تحديد خط الأساس وتقييم كفاءة البرنامج أو فعاليته وتأثيره. واتبعنا في ذلك المنهج الوصفي والتصميم المسحي لمختلف البرامج السابقة.