اجترار الأفكار والتشويه المعرفي وعلاقتهما بأعراض القلق والاكتئاب

اجترار الأفكار والتشويه المعرفي وعلاقتهما بأعراض القلق والاكتئاب

د/ شيماء عزت باشا

قسم علم النفس – جامعة حلوان

ملخص 

     هدفت الدراسة إلى فحص العلاقة بين الاجترار والتشويه المعرفي وأعراض القلق والاكتئاب لدى طلاب الجامعة. كما هدفت أيضا إلى التعرف على قدرة الاجترار والتشويه المعرفي(تعميم الفشل والمبالغة في المستويات ولوم الذات) في التنبؤ بأعراض القلق والاكتئاب. وقد تكونت عينة الدراسة من (270) من طلاب الجامعة تراوحت أعمارهم ما بين 17 – 23 عاما (عدد الذكور= 117 بمتوسط عمري قدره 18.90 عاما، وانحراف معياري قدره 0.968، وعدد الإناث= 153 بمتوسط عمري قدره 20.08 وانحراف معياي قدره1.064عاما).واشتملت أدوات الدراسة على: مقياس الاستجابات الاجترارية RRS؛ واستبانة الأحكام التلقائية عن الذات؛ ومقياس بيك الثاني للاكتئاب؛ ومقياس سمة القلق.وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب الجامعةذكوراً وإناثاً في كل من الاجترار والقلق، والفروق إلى جانب الإناث. بينما لاتوجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب الجامعة ذكوراً وإناثاً في التشويه المعرفي( تعميم الفشل -والمبالغة في المستويات ومعايير الأداء- ولوم الذات) والاكتئاب. كما توجد علاقة موجبة دالة احصائيا بين درجات اجترار الأفكار وكل من التشويه المعرفي(تعميم الفشل ولوم الذات) والقلق والاكتئاب لدى طلاب الجامعة الذكور والإناث.بينما ارتبطت المبالغة في المعايير ومستويات الأداء بشكل موجب بالقلق والاكتئاب لدى الإناث فقط.وهناك قدرة تنبؤية للاجترار وتعميم الفشل بدرجة القلق والاكتئاب لدى الذكور والإناث من طلاب الجامعة.

الكلمات المفتاحية:

اجترار الأفكار- التشويه المعرفي(تعميم الفشل والمبالغة في المستويات ولوم الذات)- القلق – الاكتئاب